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讲师入门指南

概述​

一旦在区域（Region）中安装了 Breakroom for Training，讲师就可以为任何活跃的课程发布和审核材料。这可能表现为在轻松的教学环境中管理独立的免责声明和测验，也可能涉及执行包含实时媒体演示的多步骤自动化教学大纲。

本页面旨在作为讲师的快速入门指南，重点关注世界内可用的工具。有关通过仪表板评分或审核测验和免责声明的详细信息，或指导学生完成多步骤教学大纲，请参阅链接的文档。

作为一个最佳实践提示，建议讲师了解可用于协助人群管理的主持人工具，以及如何排查常见的音频和视频问题。

登录​

高亮显示：讲师模式按钮的位置。

有权访问 Breakroom 主持人工具的用户可以成为 Breakroom for Training 系统的讲师。此列表包括：

本部分文档将这些人员统称为“讲师”。要进入讲师模式，请按照以下步骤操作。

  1. 将您的虚拟形象导航到您将授课的区域。
  2. 点击屏幕右侧的主持人工具/密钥按钮。
  3. 点击主持人工具顶部的讲师模式按钮。
  4. 当提示确认您的选择时，点击是按钮。

高亮显示：退出讲师模式按钮的位置。

要退出讲师模式，请重复上述步骤 1-4。您也可以点击 Breakroom for Training 小部件右上角的退出讲师模式按钮。

可以同时有多个活跃的讲师。“主要讲师”被认为是最近与 Breakroom for Training 系统交互的人。如果需要替代讲师介入并继续课程或教学大纲，此切换将自动发生。

发布和审核测验​

高亮显示：课程信息按钮的位置。

当您处于讲师模式时，点击 Breakroom for Training 小部件中的课程信息按钮，您可以访问每个课程的测验和免责声明。

要为当前位于该区域的所有用户发布测验，请按照以下步骤操作。

  1. 将您的虚拟形象导航到您将授课的区域，并进入讲师模式。
  2. 点击 Breakroom for Training 小部件左上角的课程信息按钮。
  3. 点击您正在管理的课程名称，然后点击测验选项卡。
  4. 找到您要发布的测验，并点击关联的发布按钮。

当测验处于活动状态时，发布按钮上的文本将更改为_结束_。当您准备为所有用户结束测验时，点击结束按钮。

审核测验回答​

多项选择题回答图表。

书面回答列表。

配对回答矩阵，高亮显示正确和错误的答案。

讲师可以在 Breakroom 平台内实时查看匿名的测验回答。这是一个强大的工具，因为讲师可以根据学生反馈调整内容或教学技巧。

要查看测验回答，请按照以下步骤操作。

  1. 将您的虚拟形象导航到您将授课的区域，并进入讲师模式。
  2. 点击 Breakroom for Training 小部件左上角的课程信息按钮。
  3. 点击您正在管理的课程名称，然后点击测验选项卡。
  4. 找到您要审核的测验，并点击查看回答。

如果测验包含多个问题，您可以通过点击右上角的前进和后退箭头滚动浏览问题卡片。

评分测验​

需要手动审核的测验（例如书面回答题）只能通过仪表板访问并正式评分。

发布和审核免责声明​

图片显示：免责声明选项卡。

与测验一样，免责声明在您处于讲师模式时也可以在课程信息窗口下看到。要发布免责声明供学生审核，请按照以下步骤操作。

  1. 将您的虚拟形象导航到您将授课的区域，并进入讲师模式。
  2. 点击 Breakroom for Training 小部件左上角的课程信息按钮。
  3. 点击您正在管理的课程名称，然后点击免责声明选项卡。
  4. 找到您要发布的免责声明，并点击关联的发布按钮。

您可以随时通过点击查看回答来查看匿名的回答数据。

启动教学大纲​

高亮显示：课程信息按钮的位置。

同样，一旦您处于讲师模式，您可以通过点击 Breakroom for Training 小部件左上角的课程信息按钮来启动教学大纲。

图片显示：元宇宙入门课程下的可用教学大纲。

点击相关的课程，然后点击教学大纲选项卡。找到您要启动的教学大纲，并点击运行按钮。

图片显示：教学大纲和 Breakroom for Training 小部件。

一旦启动教学大纲，教学大纲小部件将出现在所有讲师和学生屏幕上。以下是相关 UI 的概述。

按钮用途
拖动句柄允许您通过点击并拖动它在屏幕上移动小部件。
注释按钮切换注释面板。
步骤指示器显示当前教学大纲步骤。允许您通过在步骤字段中输入数字并按Enter 键导航到特定步骤。
总步骤数显示教学大纲中的总步骤数。
箭头按钮允许管理教学大纲的人倒带和前进通过步骤。

然后可以使用小部件上的箭头按钮执行教学大纲。有关这在实时中可能如何展开的示例，您可以查看教学大纲页面上的教程示例。您还可以从平台内访问测验和免责声明回答，如本页前面所述。

注意

“之前做过”​

在倒带教学大纲步骤时，重要的是要注意 Breakroom for Training 系统会记住您达到的最高步骤。当您再次前进通过该步骤时，某些操作_将不会重复_，即使它们在第一次使用时被触发。

如果您选择手动跳过步骤然后回溯，而不是使用教学大纲小部件上的箭头按钮前进通过内容，这也适用。

例如：

  1. 您在教学大纲的第 15 步。
  2. 您前进到第 16 步。第 16 步的所有操作都会发生，因为您以前从未在教学大纲中走到这么远。
  3. 然后您使用倒带箭头回溯到第 12 步。步骤 16-12（向后工作）被视为“已完成”，并且不会触发下面列出的操作。所有其他操作将重复。
  4. 从第 12 步开始，然后您使用箭头按钮前进教学大纲，直到您到达第 17 步。步骤 13-16 仍被视为“已完成”。然而，您从未在第 17 步，因此第 17 步上的所有操作都将执行。

目前“如果已完成则跳过”的操作包括：

  • 参加导览
  • 启动计时器
  • 启动测验
  • 启动免责声明
  • 设计师可以以这种方式设置自定义函数

完成教学大纲​

要完成讲师主导的教学大纲，讲师应点击教学大纲小部件中最后一步的前进箭头，然后在出现的弹出窗口中点击是。

讲师将看到在会话期间任何时间点在该区域的学生列表。讲师有权决定是否应将特定学生标记为已完成课程。默认情况下，所有学生都被标记为已完成。点击任何学生姓名右侧的切换开关以取消该学生的认证资格，然后点击提交。